Музейная исследовательская работа школьников — это учебное исследование учащихся под руководством тьютора (учителя, старшего наставника)  и музейного специалиста в музейно-образовательном пространстве.

Программа рассчитана на параллель классов (до 75 человек).

МИР развивает soft skills школьников:

• Работа в команде
• Аргументация своей позиции
• Управление временем
• Нацеленность на результат
• Критическое мышление
• Публичное выступление

Этапы работы:

• Интерактивное занятие - проводит музейный специалист по видеоконференцсвязи. Участники в формате интерактивного занятия знакомятся с тем, что такое исследование, как формируется тема и выдвигается гипотеза.

• Работа с исследовательским практикумом в экспозиции музея в музейно-образовательном модуляторе - платформы с панорамами музея на 360 градусов и 3-D изображениями экспонатов. Работа с практикумом предполагает поисково-исследовательскую деятельность школьников в виртуальной экспозиции музея для получения новых научных знаний.

• Работа с дополнительными источниками– научно-популярная литература, статьи, фото и видеоматериалы, отобранные экспертами музея

• Сбор, анализ и обобщение информации. Оформление презентации 

• Защита исследования на конференции – проводится по видеоконференцсвязи. Работы оценивает жюри в составе экспертов Музея космонавтики и космонавта.

Вместе мы выдвинем гипотезу, определим цель и задачи исследования 

Я могу ошибаться, и ты можешь ошибаться, но совместными усилиями мы можем постепенно приближаться к истине.
Карл Поппер