Космический интенсив — это конструктор музейно-образовательных программ,
разработанный по принципу профильного обучения школьников.

Как, когда и из чего собрать конструктор, решает сама школа!

Для прохождения доступны 4 профильных интенсива:

• Космический интенсив. Медиа
• Космический интенсив. Инженеры 
• Космический интенсив. Медицина
• Космический интенсив. Гуманитарии

Как принять участие в интенсиве?

1. Выберите интересующий вас интенсив в соответсвующей вкладке выше (медиа, инженеры, медицина, гуманитарии);
    
2. Соберите конструктор космического интенсива - выберите те программы и мероприятия, которые вы хотите включить в интенсив для прохождения школьниками;
    
3. Оставьте заявку о прохождении интенсива по соответсвующей форме по ссылке;
    
4. Ждите. Космические музейные педагоги свяжутся с вами :) 

Что разберём на интенсиве? 

• как космос влияет на организм человека и других биологических существ;
• какую флору и фауну можно встретить на орбитальной станции и как она вредит человеку;
• чем отличается болезнь в космосе и болезнь на Земле с конкретными примерами.

Что сделаете вы своими руками и головами?

• разработаете собственную методику подготовки организма к космическому полёту и методику профилактики вреда, наносимого организму невесомостью;
• составите идеальный рацион питания для космонавта.

Соберите свой конструктор
- выберите программы и мероприятия, которые вы хотите включить в интенсив:

• тематическае экскурсия:
  с упором на деятельность человека по поддерживанию тонуса в невесомости, биографий космических врачей и медицинских открытий, сделанных ими и наземными специалистами.
   
• урок в музее:
  - Физика. «Радиация на Земле и в космосе»
  - Физкультура. «Профилактика невесомости»
  - Физика. «Биологические сигналы»
   
• лекторий от научных сотрудников и методистов Музея космонавтики и приглашённых гостей:
  - космические врачи и космическая техника;
  - изоляционные эксперименты и космическая психология;
  - микробиология в космосе;
  - основы радиационной защиты человека.
   
• дискуссии и дебаты:
  - нужен ли человек в космосе, если там так тяжело жить?
  - имеет ли смысл защищать организм от радиации в полёте?
  - людские колонии в космосе: можно ли растить потомство в невесомости и на других небесных телах Солнечной системы?
   
• практическое занятие:
  - разработка процесса подготовки космонавта к полёту и составление питательного рациона для космонавта
  - мастер-класс по первой помощи в невесомости 

Что разберём на интенсиве? 

• как проектировалась ракетно-космическая техника (на исторических примерах);
• ошибки и технические решения конструкторов - пионерами ракетно-космической отрасли;
• как устроены сложные технические системы и как правильно подойти к процессу их проектирования.

Что сделаете вы своими руками и головами?

• примите участие в проектировании космической техники и в решении технических проблем;
• научитесь объяснять сложное простыми словами и поймёте, зачем инженеру это необходимо;

Соберите свой конструктор
- выберите программы и мероприятия, которые вы хотите включить в интенсив:

• тематическае экскурсия:
  - «Мама, я технарь!» - «техническая» экскурсия с объяснением сложных ракетно-космических систем простым и доступным языком, разделённая на блоки по интересам (системы жизнеобеспечения, ракетные двигатели, общее проектирование космической техники, проблемы первых лет космонавтики) .
  - «Профессия: инженер», - «техническая» экскурсия с упором на решения, принятые инженерами эпохи начала космонавтики.
   
• урок в музее:
  - Физика. «Давление газов в элементах космических систем»
  - Физика. «Реактивное движение»
  - Физика. «КПД. Удельная теплота»
  - Физика. «Гравитация. Сила тяготения»
   
• лекторий от научных сотрудников и методистов Музея космонавтики и приглашённых гостей:
  - нештатные ситуации в ходе полёта Ю.А. Гагарина в космос;
  - устройство систем жизнеобеспечения космических аппаратов;
  - межпланетные полёты в элементарном изложении;
  - современные проекты отечественной космонавтики.
   
• дискуссии и дебаты:
  - многоразовая и частично многоразовая техника – есть ли необходимость?
  - «Буран» против «Спейс-шаттла»
  - опыт или умение узнавать и оперировать новыми данными – что важнее для инженера в 21 веке?
   
• практическое занятие:
  - разработка защиты от радиации для космических кораблей на Земных примерах 

Что разберём на интенсиве? 

• как создавать рекламные кампании, взаимодействовать со СМИ и продуктивно работать в команде;
• как работать с целевой аудиторией, создавать контент, использовать иснтрументы социальных сетей для достижения результатов взаимодействия с подписчиками;
• как создавать и продвигать медиапродукты, работать с контентом разных форматов и жанров.

Что сделаете вы своими руками и головами?

• примите участие в съёмках выпуска музейного телевидения Музей космонавтики LIVE;
• напишете статью в социальные сети Музея космонавтики на интересующую вас тему или тему, заданную специалистами PR-службы музея;
• запишете, смонтируете (с помощью музейных специалистов) музейный TikTok или Reels.

Соберите свой конструктор
- выберите программы и мероприятия, которые вы хотите включить в интенсив:

• тематическая экскурсия:
  - какие музейные предметы были крупными инфоповодами Музея космонавтики?
  - какие проеты были реализованы вокруг них?
   
• урок в музее:
  - Русский язык. «Стили речи»
  - Английский язык. «Morning of the Space Era»
   
• лекторий от специалистов PR-службы Музея космонавтики и приглашённых гостей:
  - в чём особенности PR кампании в музее?
  - как социальные сети помогают продвижению музея?
  - как стать лучшим музеем России?
  - почему необходимо участовать в конкурсах и премиях и какие проекты могут победить? 
   
• дискуссии и дебаты:
  - музей - Храм или Диснейленд?
   
• практическое занятие:
  - участие в выпуске музейного телевидения Музей космонавтики LIVE
  - записть TikTok или Reels
  - написание и публикация статьи в социальные сети музея.