«МИР: музейная исследовательская работа»

• это учебное исследование учащихся под руководством тьютора (учителя, старшего наставника) и музейного специалиста в музейно-образовательном пространстве.

Цель программы

• введение обучающихся в культуру исследовательской деятельности и развитие у них soft skills.

Этапы программы

• Интерактивное занятие
  Первая встреча музейных специалистов и школьников в музее. Участники в формате интерактивного занятия знакомятся с тем, что такое исследование, как формулируется тема и выдвигается гипотеза.
   
• Работа с исследовательским практикумом в экспозиции музея
  Работа с практикумом предполагает поисково-исследовательскую деятельность школьников в экспозиции музея для получения новых научных знаний в определенном тематическом направлении.
  
  Продуктом данного этапа является заполненный школьником практикум, который становится одним из источников информации. К практикуму учащиеся могут обращаться в ходе своей дальнейшей работы. После решения практикума учащимся необходимо выбрать тему своей исследовательской работы.
   
• Работа с дополнительными источниками информации
  На данном этапе работы учащиеся изучают дополнительные источники информации. По каждому тематическому блоку специалистами музея подобран список дополнительных источников: научно-популярная литература; научно-популярные статьи; видеоматериалы; фотоматериалы).
   
• Сбор, анализ и обобщение информации. Оформление презентации
   
• Защита исследовательской работы на конференции
  Заключительная встреча музейных специалистов и участников программы. Работы оценивает жюри в составе экспертов Музея космонавтики и космонавта.